relatórios Tp 2

GESTAR II – CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA “A GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR”

RELATÓRIO

Coordenadora Regional: Carla Maria Michels Nuernberg
Disciplina:Língua Portuguesa
Formadora: Luiza Liene Bressan
Cursista: .Giane Aparecida de Souza kestring

Atividade Desenvolvida
Turma: 601 e 602 – 6ª série e 5ª séries

Título da Atividade: Refletindo sobre a língua – aula 4

TP( 2 ) AA Aluno( ) Outras com Anexo( )

Escolhi trabalhar esta atividade, pois já havia trabalhado com os alunos os conteúdos implícitos nestes textos. Já tínhamos estudado a questão do uso adequado das pessoas do discurso, das repetições desnecessárias num texto, das variedades regionais e dos vários sentidos que uma palavra pode tomar dependendo do contexto em que se encontra. Então, estes textos serviram como reforço e até como recuperação para os alunos que tiveram dificuldade para assimilar este assunto.
Os textos eram curtos, por isso foram passados no quadro negro. Foram usadas duas aulas para isso. Os alunos puderam reproduzir os textos em dupla, seguindo, é lógico, as orientações dadas. Eles se divertiram muito e não tiveram dificuldades.
Conversamos, posteriormente, e, novamente, a questão de que na construção de um diálogo é necessário estruturar bem o texto; usar travessões ou aspas e não repetir várias vezes a mesma palavra para identificar os interlocutores principalmente, se for um diálogo curto, pois pode tornar-se cansativo.

Atividade Desenvolvida
Turma: 5ª séries

Título da Atividade: O primeiro dia de aula – aula 5 / Um fato marcante –aula 7 e aula 8

TP( 2 ) AA Aluno( ) Outras com Anexo( )

Os alunos receberam cópias do texto e colaram-nas no caderno. A seguir foi feito a leitura oral, cada aluno leu uma parte. Eles acharam o texto muito divertido e gostoso de ser lido. Foi conversado sobre sua estrutura: o uso dos travessões, a linguagem coloquial e o foco narrativo em primeira pessoa, assuntos que eles já haviam estudado e, portanto, serviu como reforço.
Depois, os alunos resolveram os exercícios propostos que foram corrigidos no quadro.
Por último, seguindo as instruções das aulas 7 e 8 eles organizaram, produziram e revisaram um texto de memórias sobre seu primeiro dia de aula, ou sobre um outro fato importante que marcou as suas vidas.

Atividade Desenvolvida
Turma: 601 e 602 – 6ª série e 5ª séries

Título da Atividade. Atividades a serem aplicadas do TP 2
TP( 2 ) AA Aluno( ) Outras com Anexo( )

Análise lingüística e análise literária
Aula 2 – A pontuação e o sentido da frase – atividade 1 e atividade 3
Aula 3 – a entonação e o sentido da frase – atividade 1
Aula 4 – a organização da frase – atividades 1 a 5
Aula 8 – reescrevendo as frases – atividades 1 e 3
Linguagem figurada
Aula 6 – Conflito de gerações – atividades 1 a 8