relatório 2

GESTAR II – CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA “A GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR”

RELATÓRIO

Coordenadora Regional: Carla Maria Michels Nuernberg
Disciplina:Língua Portuguesa
Formadora: Luiza Liene Bressan
Cursista: .Giane Aparecida de Souza kestring

Atividade Desenvolvida
Turma: 601 e 602 – 6ª série.

Título da Atividade: Aula 3 e aula 4 - Caracterizando anúncio e discutindo a função das imagens no anúncio

TP(3) AA Aluno( 3 ) Outras com Anexo( )

1-Aplicação da Atividade
Os alunos receberam cópias dos anúncios, colaram-nos no caderno e, a seguir, responderam, em duplas ou em trios, algumas questões referentes a estes textos. Estas questões foram corrigidas e discutidas oralmente com auxílio do quadro negro.
A última etapa do trabalho foi a aplicação do aprendido na prática. Eles produziram, em duplas, dois textos publicitários ou propagandas. O tema de um dos textos era livre; o outro foi sobre “higiene” pessoal, mental e social, assunto trabalhado frequentemente na escola. Para produção, puderam pesquisar em revistas, jornais e livros.

2-Avaliação da Experiência

Aprendizagem:
A aprendizagem foi positiva; as duas turmas participaram bastante e demonstraram interesse no assunto. Acredita-se que ficou bem claro o que é o texto publicitário, quis as suas marcas e, principalmente, qual a sua função no dia-a-dia.

Teoria x Prática:

O uso das imagens, o trabalho em grupo, a discussão livre e amparada pelo professor e, finalmente, a produção individual, reforçaram em muito a aprendizagem, aproximando-se daquilo que se deseja teoricamente.


3-Dificuldades encontradas:
Foram poucas: o desinteresse de alguns poucos alunos, as imagens em preto e branco, que não os estimulavam. Mas, foram questões contornáveis.

4-Pontos Positivos:
O interesse da maioria, as produções finais que ficaram muito boas. A busca de alguns alunos pelos anúncios coloridos, ou seja, na forma original; a criatividade e a vontade de produzir da maioria deles.

Depoimentos considerados relevantes:
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